社会科学部15级研究生以“春风化雨暖人心”为口号，今年利用暑假期间走进青岛残障人群，开展社会实践活动。我们选择了三所具有代表性的特殊学校：青岛市盲校、青岛市中心聋校和青岛三江学校，这三所学校分别是针对盲生和低视力生、失聪和听力低弱的学生、弱智学生，而且都有专门的职业技术教育和实践基地。
6月29日和7月1日，我们“春风化雨暖人心”——关注青岛市残障学生职业教育调研团分别去了青岛市盲校和青岛市中心聋校，采取访谈与实地考察相结合的调研方法，了解的内容涉及招生、师资、按摩技术的学习、实习以及就业等多个方面。
首先在青岛市盲校展开了调研，接待我们的是青岛市盲校的林书记。据林书记介绍，该校中专毕业生（也就是接受职业技术教育的残障学生）就业较为容易，近年来就业率能达85%以上。中专三年级的学生都有实习合作单位，这些单位有些是学校的老毕业生开的店，有些是一些公益单位和私人公司，学校也有自己的按摩中心，可以提供学生实习。在实习过程中，学校专业教师定期走访实习公司，进行巡回指导。由于种种原因，盲人按摩的流动性很大，很少签订劳动合同，学校也无法长期将毕业生的就业状况进行跟踪统计。林书记也强调该校在不断探索实习方式，在实习单位的选择上慎重行事，同时争取合作一些比较正规的大型企业作为实习基地，在保障安全的前提下为学生长远考虑。
当我们去青岛市中心聋校调研的时候，映入眼帘的就是学校干净、大气、现代化，接待我们的是该校的董主任。他是一名热情、和蔼、豁达、憨厚的老师，喜欢无保留的和我们分享该校的方方面面，可以看出他真的把对聋校的发展建设和孩子们的健康成长当成自己毕生的事业。上帝给你关上一扇门就会为你开启另外一扇窗，这句话来形容残障人群再合适不过了。对于听力低弱的学生来说，他们更容易专注，所以，该校也相应的设置了服装、烹饪、工艺美术、汽车美容、电子商务等专业。该校主张培养学生一专多能，实行“顶岗实习”，毕业生就业率达到100%。学校也鼓励学生自主创业，但是必须有专职的老师进行管理。在交谈中，董主任也比较无奈的是家庭教育的有失平衡，他笑称可能学校条件太好了，家长们都太放心了。最后，我们还参观了学生做的工艺品（非常精致）和他们上课、实践的场所，设备齐全，非常人性化。
为了更全面的了解特殊学校职业技术教育的质量情况，7月18日上午，我们实践团又去了青岛市残疾人联合会、青岛市残疾人就业服务中心，负责人向我们介绍了特殊人群就业方面的相关情况，也让我们更全面的认识到了特殊人群就业方面的专业知识，比如说特殊人群签订就业协议等。下午，我们一行人去了李沧区的一家正规盲人按摩店，进去第一眼看到的就是两位盲人老爷爷安静的坐在按摩床边，房间却整理的很干净。在表明来意之后老爷爷热情的招待了我们，通过交谈，我们知道了老爷爷们原来是盲人按摩界的“鼻祖”了，曾经在青岛市盲校学习过，也了解到盲人按摩还是比较好就业的，这也为我们调研特殊人群的就业状况增添了信心。
由于青岛三江学校暑假开始的较早，我们和该校的徐老师提前做了沟通了解后，纷纷志愿开学后定期去学校做帮扶和义工。总的来说，团队前期在讨论和整理访谈问题方面做了比较充分的准备工作，团队分工明确，访谈交流很顺利，成功完成了调研任务，基本明确了青岛市残障学生的职业技术教育情况。
